Archives de catégorie : la vie à l’école

C est l automne en P1L!

Nous sommes partis au parc de Forest en chantant à tue-tête.

Nous y avons trouvé  mille et un trésors; des « moisettes » (noisettes) et des « chapaignes » (châtaignes) comme diraient certains, des pommes de pin, du houx, des marrons et des feuilles multicolores…Nous avons joué et couru comme des écureuils dans les grandes plaines d’herbe.Et nous avons réalisé des « tableaux naturels éphémères ».

Ce fut une très belle journée!!!

La classe de P1L

Parrainage

Cette année encore, les élèves de maternelle de Mme Sophie sont parrainés par les élèves de 5ème primaire de Mme Bauthier.

Première rencontre, puis balade dans le quartier suivant le parcours tracé sur plan en classe par les 5èmes. Se sentir responsable des plus petits, veiller à leur sécurité et leur apporter de l’aide quand c’est utile, voici les enjeux du parrainage  D’autres activités sont au programme de cette année scolaire.

Madame Sophie (MS) et Mme Bauthier (P5B)

Un plan de maïs en classe

En P1L, Soundouss a reçu une fleur immense pour son anniversaire.

En observant attentivement cette plante, nous nous sommes aperçus qu’il s agissait en fait d un plan de maïs.
Le maïs était bien caché dans des feuilles vertes qu’on appelle des « spathes ».

Le plan de maïs était plus grand que David, le plus grand de la classe! Et plus grand encore que Madame Lonez!
Nous l avons mesuré avec des réglettes Cuisenaire oranges que nous appelons « dizaines ». La plante mesurait 26 dizaines !!!

Soundouss a emporté son cadeau à la maison. Mais son papa n avait pas de vase assez grand! Alors ils n ont gardé que la fleur ( qu on appelle panicule) pour décorer la maison.

Avec les grains de maïs nous avons pu préparer du pop corn. C était délicieux 😋

Observation de l’escargot

Pendant l’observation, les enfants auront nommé et distingué les caractéristiques morphologiques de l’escargot, son mode de déplacement, son alimentation… et surtout vaincre leur peur de la grosse bête pour certains.

          
Ils auront également pris connaissance de son lieu de vie, de sa reproduction et de ses prédateurs.
                  
Au terme de l’activité, les enfants ont réalisé un dessin d’observation de l’escargot, modelage et graphisme de spirales.

Et pour clore notre belle expérience, nous relâchons nos escargots dans le jardin de l’école et observons leur retour à la nature.

Classe maternelle de Mme Véronique.

Visite de la ferme de la hulotte. 

Une journée  à la ferme avec les enfants de la classe d’accueil:

Nous sommes allés en autocar à la ferme, nous avons fait une promenade en tracteur.
               
Nous avons observé des poules, canards,oies, des chèvres, une vache.
Nous avons caressé des lapins, des moutons.
     
Nous avons mangé dans la forêt et nous avons fait un pain pour papa et maman.

Quelle belle journée!

La classe de Mme Manu et Isabelle.

La bibliothèque néerlandophone de Saint-Gilles

La classe de 5e primaire de madame Violette est partie à la découverte de la bibliothèque néerlandophone de Saint-Gilles située rue Émile Feron, 173

Après avoir lu le règlement de celle-ci en classe, les élèves ont profité d’une visite guidée réalisée par la bibliothécaire.
Ils ont ensuite participé à une activité de repérage en se situant sur un plan.
Nous avons emprunté des livres informatifs en néerlandais.
Notre projet de l’année scolaire est de consacrer une heure de cours toutes les deux semaines à lire en néerlandais et partager nos découvertes avec le reste de la classe.

Les élèves peuvent également s’inscrire individuellement à la bibliothèque.  Il leur suffit de s’y rendre avec un parent et leur carte d’identité.  L’inscription et l’emprunt sont gratuits!

Manifestation pour le climat!

Ce 8 octobre, les classes de l’école ont fait du bruit pour alerter les dirigeants qu’il est plus que temps de faire quelque chose pour limiter le réchauffement climatique. Voici le ressenti de quelques manifestants de cinquième de la classe de Catherine.

 

On est contre le réchauffement climatique !

                     

« On est allés à la Place Bethléem et on a chanté dehors avec la classe. Nous avions tous un instrument et on faisait du bruit à fond la caisse. Il y avait des journalistes qui filmaient.

Je me suis sentie contente. »

Camélia

Non au réchauffement climatique !

« A la manifestation, j’ai bien aimé. On a fait du bruit avec des choses : des bâtons, des maracas, …

Puis on a chanté et il y avait d’autres écoles et même des journalistes.

Après, on a été voir un dessin sur un mur, on appelle ça une fresque. Ce dessin représentait des choses en rapport avec le réchauffement climatique comme des usines, des animaux qui ne sont pas bien, … »

Chahid

La terre d’abord, la pollution, on oublie !

« On a fait tout le bruit possible, il y avait des trompettes, des sifflets, des flûtes, des tambours, … Cet événement était pour sauver le climat : « On est plus chaud, plus chaud, plus chaud que le climat. » Il y avait même des journalistes. »

Ilyas

La manifestation pour le monde

« Nous avons manifesté contre le réchauffement climatique. On a crié : « On est plus chaud, plus chaud, plus chaud que le climat. » On a utilisé des instruments et il y avait beaucoup d’ambiance. »

Zakaria

On est plus chaud que le climat !

« Je suis fier d’être allé à la manifestation. »

Ernesto

La planète a besoin de nous!

« C’était le vendredi, tout le monde chantait, c’était bien. J’ai fait du bruit et j’ai croisé des amis d’autres écoles. Après, on est allés regarder la fresque réalisée près de l’école par 11.11.11 et qui parle du réchauffement climatique. Madame nous a posé des questions et on y a répondu. Alors, on est rentré en classe avec le sourire. »

Samuel

Pas ça chez nous !

« Aujourd’hui, on a manifesté à la Place Bethléem.

On a fait beaucoup de bruit contre le réchauffement climatique, j’ai aimé beaucoup. On a observé une fresque sur le sujet et on a fait des affiches. »

Jean

ARRETEZ LE RECHAUFFEMENT CLIMATIQUE !

« C’était chouette parce que tout le monde faisait du bruit et aussi tout le monde était motivé. »

Rayan A.

On arrête le réchauffement.

« C’était très chouette parce qu’on a fait un maximum de bruit et parce qu’on s’est amusé. »

Kinga

Arrêtez la pollution pour la planète

« Pour la journée du climat, nous sommes allés à la Place Bethléem. On a crié et quand on est rentré, j’avais mal à la gorge à force de crier. Mais le meilleur dans tout ça, c’est qu’on s’est bien amusé. En montrant mon affiche, j’étais un peu gênée. Le plus bizarre c’est quand on est monté sur les marches et qu’on a crié et qu’on a tous rigolé. Je n’avais jamais fait de manifestation. »

Ilham

Nous sommes contre le réchauffement climatique !

« Nous avons fait une manifestation à la Place Bethléem. Je me suis sentie bien parce que j’ai adoré manifester. C’était ma première manifestation. Il y avait même des journalistes. »

Niama

Nous sommes en colère.

« C’était trop chouette, on a beaucoup fait du bruit. Tout le monde a crié et on chantait une chanson. »

Nassim

Nous aimerions que vous arrêtiez de polluer la terre!

Les élèves de P5C

 

Le carnaval d’Ulenspiegel

Le vendredi 21 février, c’était le jour du carnaval à Ulenspiegel.

     

Au programme, déguisements multicolores, farandoles, défilés et cotillons!!!

Nous avons chanté et dansé pour chasser l’hiver et accueillir le printemps comme il se doit, avec une météo bruxelloise clémente.

                                                                            

 

Au revoir hiver, bonjour printemps! 

Journée à la ferme de La Vallée à Vieux Genappe

Les enfants de maternelle de chez Mesdames Sophie, Jordane et Céline ont passé une journée (pluvieuse mais heureuse :-) ) à la ferme de La Vallée.

Ils ont eu la chance de faire la connaissance avec plein d’animaux comme la truie, les vaches, les taureaux, les poules, les lapins, les oies et les chèvres.

Ensuite, les enfants ont moulu le blé afin de fabriquer de la farine pour réaliser leur petit pain.

Pour finir, nous avons fait un grand tour dans une remorque tirée par un tracteur.

Une belle journée passée à la campagne.