Les élèves de maternelle ont participé à plusieurs ateliers de découverte et de manipulation de l’argile avec une artiste saint-Gilloise.

Les 5 classes verticales de maternelle (1ère – 2ème – 3ème maternelle) sont partis à la ferme du Planois durant toute une journée.

Les enfants ont eu l’occasion d’observer, de toucher, de découvrir plein d’animaux de la ferme comme les cochons et leurs porcelets, les vaches, les brebis et leurs agneaux, les chèvres et leurs chevreaux, les lapins, les ânes et enfin, les poules et leurs poussins.

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Ils ont découvert toute la fabrication du pain, de la graine à la farine. Puis, ils ont réalisé leur propre pain.

Les enfants se sont ensuite promener dans une charrette tirée par un âne au travers du bois. Ils ont découvert la nature, les insectes et ont réalisé une cabane. Une manière ludique de partager le respect de la nature et des animaux.

Pour finir, un parcours de psychomotricité dans la nature les attendait … pour leur plus grande joie.

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Quelle formidable journée !

Le 27 novembre, sous une pluie battante et persistante ( Ouch) les sixièmes ont visité l archéosite d Aubechies.

L’Archéosite d’Aubechies est un musée à ciel ouvert, qui retrace la vie des populations qui se sont succédées dans nos régions grâce à des reconstitutions réalisées sur base des résultats de fouilles archéologiques. 

On peut notamment y découvrir des habitats allant du Néolithique à l’Age du Bronze, une maison gauloise ainsi qu’un temple et une villa romaine. 

Les enfants ont pu observer les découvertes préhistoriques dont ils avaient parlé en classe, mettant ainsi plus de concret sur ces grandes notions complexes. 

L apothéose de la journée aura été voir des artisans réaliser les gestes et les techniques d autrefois: la taille des silex, la fabrication du feu et la forge d outils en fer. 

Ce fut une journée instructive, joyeuse et remplie de découvertes!!! 

Vendredi 21 avril 2023, nous avons eu l’honneur d’accueillir un auteur dans notre classe. Il s’agit de Ludovic Flamant, auteur d’album jeunesse. Avant sa venue, Véronique et Sarah, nos bibliothécaires nous ont fait découvrir quelques-uns de ses albums. On avait fabriqué à cette occasion un petit livre dans lequel on avait illustré le moment favori de Riquipouce (un des albums jeunesse de l’auteur).  On avait aussi préparé une série de questions.

Ludovic Flamant collabore la plupart du temps avec des illustrateurs différents. Parfois il présente un projet dont il est le seul initiateur , parfois il répond à des commandes de maison d’ éditions . Son inspiration lui vient de ses souvenirs personnels ou expériences vécues mais aussi de son imagination . Il nous raconte tout le cheminement pour que l’objet livre existe et arrive dans nos librairies . Il y a des tas d ‘ étapes et tous les participants du projet doivent se mettre d’ accord  sur les textes , les dessins , la typographie , le titre , les couleurs . Bref, écrire un livre et le faire éditer est un processus long et passionnant. 

Pour terminer , Ludovic Flamant nous a lu une histoire . Ça fait une drôle d’impression de voir l’auteur de notre album nous lire son propre livre !!! 

Les p3

Les élèves de troisièmes années et quatrième année primaire ont eu la grande chance de découvrir l’orchestre philharmonique de Bruxelles au Studio 4 à Flagey (en avril 2023).

      
Quelques semaines plus tôt les enfants ont découvert l’histoire de Peer Gynt du compositeur Edvard Gried et ont préparé des bodys clapping et des chants lors de différents ateliers de préparation.
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Ils ont ainsi pu participer à un concert interactif avec ce grand orchestre.
Ce fut une expérience grandiose, fabuleuse et inoubliable.

Nous remercions infiniment Maria Popescu, notre professeur de chant de l’asbl REMUA de nous avoir emmené dans cette merveilleuse aventure.

       

     

• Habiletés motrices.
• Habiletés sociomotrices et citoyennetés.
• Gestion de la santé et de la sécurité.
• Psychomotricité fine.

             

Petite expédition!

     

Les sixièmes de Catherine se sont lancés dans une expérience scientifique pour mesurer la qualité de l’air à partir des feuilles d’arbres. Cette expérience a été effectuée en même temps par d’autres classes partout en Belgique et avait pour objectif de dresser une carte de la qualité de l’air dans notre pays. Ce projet s’appelle Babel’air et est organisé par l’asbl Hypohèse. Le protocole expérimental était le même pour toutes les classes et pour que les comparaisons puissent être possible il fallait le faire dans le même labs de temps.

Nous avons d’abord récolté des feuilles d’érables dans l’environnement proche de l’école et nous les avons localisées grâce à des coordonnées GPS.

Nous avons ensuite prélevé des échantillons sur ces feuilles et nous les avons mis en culture dans des boîtes de pétri.

Après un temps de repos, nous avons ensuite compté les levures qui s’étaient développées sur nos morceaux de feuille.

Finalement, nous avons comparé les résultats avec le tableau de mesure fourni par l’asbl Hypothèse.

Notre résultat est de 30 en moyenne, ce qui signifie que la qualité de l’air de notre quartier est donc modérément bonne.

Nous proposons des solutions pour l’améliorer comme venir à pied ou à vélo.

Grâce à notre participation nous avons gagné un binoculaire pour la classe.