Archives de l’auteur : CVC

JOURNEE AU PARC DUDEN EN P1

Les enfants de première année sont partis au parc pour faire un pique-nique géant et essayer les cerfs volants qu’ils avaient construits avec Patries ( de Muse).

                        

De l avis de tous, la journée était parfaite. Le soleil était de la partie, nous avons fait des jeux coopératifs, étendus nos essuies pour profiter de la vie, fait des parties de foot, des bulles de savon, une balade dans les bois rafraîchissants, joué avec des pistolets à eau ou des poupées avant de regarder fièrement les cerfs-volants monter dans le ciel.

            

Nous avons même dégusté une glace artisanale de chez Nanouk ! Et malgré tout ce programme, nous n étions « MÊME PAS FATIGUÉS »…

     

L’ECOLE DU DEHORS EN MATERNELLE

Le mardi, c’est l’école du dehors!

Imaginez un coin de nature près de l’école…Un joli coin, avec de la place pour toute une classe…La classe, la voilà qui arrive justement.
Enfants équipés et motivés, ça parle, ça discute, ça cherche, ça expérimente, ça s’entraide.
         
         
          
Fermez les yeux et sortez vos antennes: est-ce que vous sentez le plaisir d’apprendre, l’autonomie et la liberté? L’enseignante gère sa petite troupe en douceur, entre activités libres et ateliers d’apprentissage.
Le temps passe vite dehors, il est déjà l’heure de se rassembler, de dire ce qui a été vécu, de partager les émotions.
Direction le local de classe pour garder des traces de tout cela. Dans quelque temps, le groupe reviendra.
La classe de maternelle de Madame Céline M

Rencontre de la classe de Tamara avec l’autrice Mélanie Rutten

Nadine, notre bibliothécaire, a eu l’excellente idée d’inviter Mélanie Rutten pour un échange passionnant dans notre classe.

Avant cette rencontre, les élèves ont eu l’occasion de découvrir les différents albums de cette autrice avec Nadine. Ils ont également préparé quelques questions qu’ils avaient envie de lui poser.

En voici un extrait:

«En quelle année avez-vous créé le premier album ?

-Mon premier album s’appelle «Mitsu» et il a été édité en 2008.

Comment avez-vous eu l’idée de devenir autrice ?

-Un jour, à la FNAC, je regardais les livres pour enfants et je me suis dit que c’était génial… que dans ces histoires tout était possible pour le scénario et pour les dessins. Je me suis dit:«c’est ça que je veux faire!»

D’où viennent vos idées ?

-Mon imagination se nourrit des histoires lues quand j’étais petite, des films et des expositions que j’ai vus et , par exemple, d’un personnage que j’adorais petite: Babar l’éléphant…

Vos personnages sont-ils inspirés de personnes qui existent ?

– Oui, parfois mes enfants m’ont inspirée mais mes personnages ne sont jamais de êtres humains.

Quelles techniques utilisez-vous pour vos dessins ?

-Je mélange plusieurs techniques: la gouache, l’aquarelle, l’encre de Chine, l’encre de couleur… J’adore travailler les couleurs!

Comment faites-vous pour que le dessin paraisse en 3D ?

-Je dessine des ombres avec des couleurs plus sombres».

 

                 

Le visite en classe de Mélanie Rutten fut l’occasion d’une riche encontre pour les enfants et de comprendre tout le processus de réalisation d’un album.

Mélanie nous a montré à travers ses dessins originaux, qu’il faut effectuer plusieurs essais avant d’obtenir le résultat qui exprimera le mieux ses idées

A l’issue de cette rencontre, les enfants ont pu eux-mêmes réaliser un petit livre sans mots sur base de dessins décalqués au papier carbone et peint ensuite à l’aquarelle… un vrai moment de créativité et de détente.

 

En voici quelques exemples :

                    

Remua

Cette année, nous avons eu le privilège de collaborer avec Remua, tout comme les P3 et P4.
C’est une association qui accompagne en chant et en musique.
              
Des chansons du Monde travaillées et chantées, le rythme et les notes de musique explorés, des instruments joués, et même, notre propre chanson créée (chaque classe a choisi son thème) !
À la fin des séances, nous avons eu l’occasion de participer au concert avec les P3 et les P4.
     
Nous remercions Camille pour son accompagnement dans les différentes activités ! Quelle richesse d’apprentissages !
Les P1 (classes de Mme Lonez, de Mme Houria et de Mme Sarah)

Escapade citadine au magnifique parc Duden

Cette semaine, le jour du mercredi 10 octobre, nous avons mis tous nos sens en éveil afin d’apprécier les couleurs si spécifiques de l’automne.

En effet, la nature a inspiré de nombreux artistes et a même inspiré et initié un courant d’art éphémère, le land art.

Les enfants ont vu et imité le cri des corneilles, ces oiseaux au plumage noir qu’on associe souvent aux corbeaux. Ils ont également repéré des perruches aux plumes jaunes et vertes .

Mais ce qu’ils ont surtout aimé , c’est cet arbre magnifique, le saule pleureur sous lequel une photo était incontournable.

Le parc Duden se trouve à quelques pas de vos maisons.. Allez-y et profitez de l’habillage automnal !!!

La classe de P1H

Concours de la soupe au potiron

Cette année, nous avons repris notre petit concours de la soupe au potiron en P1 et P2.
           
Le jury a goûté à nos délicieuses soupes préparées en classe.
Les critères choisis pour le concours: le goût, la couleur, le visuel, l’odeur, la présentation et l’originalité.
Chaque classe a été récompensée pour sa créativité.
      
Un moment festif pour célébrer l’automne et ses couleurs !
Les classes de P1 et P2

C est l automne en P1L!

Nous sommes partis au parc de Forest en chantant à tue-tête.

Nous y avons trouvé  mille et un trésors; des « moisettes » (noisettes) et des « chapaignes » (châtaignes) comme diraient certains, des pommes de pin, du houx, des marrons et des feuilles multicolores…Nous avons joué et couru comme des écureuils dans les grandes plaines d’herbe.Et nous avons réalisé des « tableaux naturels éphémères ».

Ce fut une très belle journée!!!

La classe de P1L

Parrainage

Cette année encore, les élèves de maternelle de Mme Sophie sont parrainés par les élèves de 5ème primaire de Mme Bauthier.

Première rencontre, puis balade dans le quartier suivant le parcours tracé sur plan en classe par les 5èmes. Se sentir responsable des plus petits, veiller à leur sécurité et leur apporter de l’aide quand c’est utile, voici les enjeux du parrainage  D’autres activités sont au programme de cette année scolaire.

Madame Sophie (MS) et Mme Bauthier (P5B)

Un plan de maïs en classe

En P1L, Soundouss a reçu une fleur immense pour son anniversaire.

En observant attentivement cette plante, nous nous sommes aperçus qu’il s agissait en fait d un plan de maïs.
Le maïs était bien caché dans des feuilles vertes qu’on appelle des « spathes ».

Le plan de maïs était plus grand que David, le plus grand de la classe! Et plus grand encore que Madame Lonez!
Nous l avons mesuré avec des réglettes Cuisenaire oranges que nous appelons « dizaines ». La plante mesurait 26 dizaines !!!

Soundouss a emporté son cadeau à la maison. Mais son papa n avait pas de vase assez grand! Alors ils n ont gardé que la fleur ( qu on appelle panicule) pour décorer la maison.

Avec les grains de maïs nous avons pu préparer du pop corn. C était délicieux 😋

Observation de l’escargot

Pendant l’observation, les enfants auront nommé et distingué les caractéristiques morphologiques de l’escargot, son mode de déplacement, son alimentation… et surtout vaincre leur peur de la grosse bête pour certains.

          
Ils auront également pris connaissance de son lieu de vie, de sa reproduction et de ses prédateurs.
                  
Au terme de l’activité, les enfants ont réalisé un dessin d’observation de l’escargot, modelage et graphisme de spirales.

Et pour clore notre belle expérience, nous relâchons nos escargots dans le jardin de l’école et observons leur retour à la nature.

Classe maternelle de Mme Véronique.