Dans la classe de maternelle de Céline, les enfants qui célèbrent leur anniversaire préparent eux-mêmes leur gâteau en classe.
Quel bonheur de pouvoir préparer son propre gâteau d’anniversaire du début à la fin, d’apprendre à « lire » une recette, de connaître les ingrédients et ustensiles que nous avons besoin pour la préparation et de pouvoir observer la transformation des ingrédients qui se mélangent pour arriver à un gâteau délicieux!
Un moyen ludique pour travailler des mathématiques en pesant les ingrédients mais aussi pour travailler sur le vocabulaire des différents ingrédients, ustensiles et actions nécessaires dans la réalisation d’une recette culinaire.
Nous terminons la journée en nous régalant après que les enfants aient soufflés leurs bougies!
Tous les mois, ils réalisent une recette différente … ce qui fait le bonheur de toutes les papilles!!!
Vous n oseriez certainement pas faire le pari d’aller à la mer au mois d octobre!!!
Eh bien nous… SI!
Et nous avons eu raison car il faisait magnifique ce jour là !
Après un passage par la gare d Ostende pour admirer les trains et l architecture du bâtiment, nous avons marché et marché sur les berges du port en admirant les bateaux et les ponts mobiles (super interessant).
Nous avons fait une halte à la minque ( l endroit où sont vendus les poissons frais du jour). Les poissonniers nous y ont fait découvrir des spécimens incroyables.
Ensuite, en prenant le bateau pour traverser le canal, nous avons vu des phoques juste à côté de la coque. Nous étions très surpris! Certains enfants pensaient qu’ils venaient se détendre dans le « jacuzzi » ( les remous créés par des hélices du bateau). Arrivés de l autre côté nous avons marché à travers les dunes pour aller jouer sur la plage près du phare d Ostende.
Nous avons sortis les pelles et les seaux pour construire des châteaux de sable pendant que certains collectaient les coquillages ou jouaient au football.
Cette journée était vraiment merveilleuse !
L occasion pour nous de découvrir les merveilles de la nature. Nous avons rapporté 1000 trésors en classe ce qui nous a permis de parler des arbres et de leurs fruits, des petits animaux, des pierres comme le silex ( quand on les frotte, ça sent le feu!).
Nos institutrices nous ont emmenés dans un safari de l extrême à travers la « jungle » du parc Duden. Nous avons du escalader des troncs d arbres gigantesques et nous frayer un chemin parmi les plantes piquantes… quelle aventure.
Nous avons aussi appris à connaître un peu plus les enfants des autres classes en jouant avec eux à de nouveaux jeux de coopération.
A l’école Ulenspiegel, nous avons la chance d’avoir un pommier dans la cour des maternelles.
Les enfants de première année sont partis au parc pour faire un pique-nique géant et essayer les cerfs volants qu’ils avaient construits avec Patries ( de Muse).
De l avis de tous, la journée était parfaite. Le soleil était de la partie, nous avons fait des jeux coopératifs, étendus nos essuies pour profiter de la vie, fait des parties de foot, des bulles de savon, une balade dans les bois rafraîchissants, joué avec des pistolets à eau ou des poupées avant de regarder fièrement les cerfs-volants monter dans le ciel.
Nous avons même dégusté une glace artisanale de chez Nanouk ! Et malgré tout ce programme, nous n étions « MÊME PAS FATIGUÉS »…
Nadine, notre bibliothécaire, a eu l’excellente idée d’inviter Mélanie Rutten pour un échange passionnant dans notre classe.
Avant cette rencontre, les élèves ont eu l’occasion de découvrir les différents albums de cette autrice avec Nadine. Ils ont également préparé quelques questions qu’ils avaient envie de lui poser.
«En quelle année avez-vous créé le premier album ?
-Mon premier album s’appelle «Mitsu» et il a été édité en 2008.
–Comment avez-vous eu l’idée de devenir autrice ?
-Un jour, à la FNAC, je regardais les livres pour enfants et je me suis dit que c’était génial… que dans ces histoires tout était possible pour le scénario et pour les dessins. Je me suis dit:«c’est ça que je veux faire!»
–D’où viennent vos idées ?
-Mon imagination se nourrit des histoires lues quand j’étais petite, des films et des expositions que j’ai vus et , par exemple, d’un personnage que j’adorais petite: Babar l’éléphant…
–Vos personnages sont-ils inspirés de personnes qui existent ?
– Oui, parfois mes enfants m’ont inspirée mais mes personnages ne sont jamais de êtres humains.
–Quelles techniques utilisez-vous pour vos dessins ?
-Je mélange plusieurs techniques: la gouache, l’aquarelle, l’encre de Chine, l’encre de couleur… J’adore travailler les couleurs!
–Comment faites-vous pour que le dessin paraisse en 3D ?
-Je dessine des ombres avec des couleurs plus sombres».
Le visite en classe de Mélanie Rutten fut l’occasion d’une riche encontre pour les enfants et de comprendre tout le processus de réalisation d’un album.
Mélanie nous a montré à travers ses dessins originaux, qu’il faut effectuer plusieurs essais avant d’obtenir le résultat qui exprimera le mieux ses idées
A l’issue de cette rencontre, les enfants ont pu eux-mêmes réaliser un petit livre sans mots sur base de dessins décalqués au papier carbone et peint ensuite à l’aquarelle… un vrai moment de créativité et de détente.
En voici quelques exemples :
