Archives de l’auteur : Catherine

En quelques mots, quelques projets pour 2014 –  2015

Cette année, toutes les classes, de l’accueil à la 6ème, travailleront sur les émotions. C’est le thème choisi comme projet annuel.

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  • En ce début d’année, plusieurs classes sont allées au parc, à la découverte des plaisirs et des couleurs chatoyantes  de l’automne.

 

 

 

 

 

 

  • Deux classes de 2ème primaires  iront au cirque.
  • Les élèves de 6ème année partiront en classes vertes, à la découverte du monde rural, à Hachy, du 8 au 12 décembre2014.

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  • Une classe de 3ème année a un projet inter-génération. Ils réaliseront ce projet avec des résidents du home de la Porte de Hal. Des échanges fréquents et des activités en commun seront réalisés tout au long de l’année.

 

 

 

  • Une classe de 5ème et de 4ème années ont répondu au projet « Cantania » qui permet aux élèves d’expérimenter les joies du chant. La clôture de ce magnifique projet donne rendez-vous aux parents, familles et amis au Palais des Beaux-Arts, le 3 mai à 15h pour un concert avec les musiciens de l’Orchestre National de Belgique.
  • Le 10 novembre, des élèves commémoreront la fin de la guerre 14-18. Ils participeront à une cérémonie du souvenir.  Les élèves des classes primaires exploiteront ce thème.
  • L’école a introduit un projet dans le cadre  « La langue française en fête » en partenariat avec des classes de l’école Sainte-Marie. Les élèves vont travailler sur les onomatopées liées aux émotions.
  • Les classes de 4ème année vont participer au projet  » Clean -Up » qui a pour but de réfléchir à la propreté dans le quartier. Ils vont découvrir les métiers liés à la propreté, ils vont cibler les problèmes dans les alentours de l’école et participeront à une journée « Clean-Up » dans le quartier.

 

  • Les élèves de 6ème année auront des animations sur l’éducation sentimentale et sexuelle données par le planning familial et sur le métier d’avocat. Les classes seront parrainées par la police, des contacts avec les agents leur permettront de découvrir les rôles des agents de quartier. Ils participent également à l’opération « Ouvrir mon quotidien » grâce à laquelle ils pourront découvrir la presse écrite.
  • Des ateliers culinaires et d’activités manuelles seront organisées avec des élèves de P6 et de P2, les grands aideront les petits. Toutes les réalisations seront imprimées dans un livre de « recettes ».

 

 

Bienvenue

Chers parents,
Je souhaite une bonne rentrée scolaire à tous les enfants de l’école et la bienvenue aux nouveaux inscrits.
L’équipe éducative et moi-même vous remercions pour la confiance que vous nous accordez.
Une nouvelle année commence avec de nouveaux défis à relever.
Je me tiens à votre disposition pour toutes vos questions.
En espérant pouvoir répondre à toutes vos attentes, recevez chers parents mes salutations respectueuses.
​La direction

Een uitstapje in Brugge…

Cette année nous sommes partis faire une excursion en…NEERLANDAIS !

« Mevrouw Mahieu » a organisé pour nous une journée à Bruges placée sous le signe de la découverte, de l’amusement, de la dégustation, mais surtout, de la communication !

« En in het Nederlands alstublieft! »

Ce 24 avril, la classe de 6eB/D, accompagnée de Mme Warnotte, Mme Valérie, Mme D’Hoop et Mme Mahieu sont partis à la découverte de la Venise du nord.

A peine arrivés à la gare de Bruges, nous avons dû nous débrouiller pour acheter nos billets de bus pour rejoindre le centre-ville.

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C’est là que, par groupes de 4 ou 5 élèves, nous avons sillonné les rues de Bruges à la découverte de son Beffroi, du Burg et de ses spécialités (le chocolat et la dentelle).

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C’est par le biais d’un quizz sur les commerces et les curiosités de la ville que nous avons mis en pratique les 7 années d’apprentissage du néerlandais dont nous avons profité à l’école.

 

L’après-midi, nous avons découvert Bruges par ses canaux.

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Nous avons terminé cette riche journée par une visite du musée de la frite. Nous avons appris de nombreuses choses sur la pomme de terre, ses origines et les débuts de la consommation des frites. Nous savons maintenant comment cuire les meilleures frites !

Ca nous a mis en appétit ! Nous avons alors dégusté un délicieux paquet de frites…mmmmmmm !

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Le centième jour d’école !

Le lundi 10 février, les classes de 2ième année primaire ont fêté le 100ième jour d’école.

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Une occasion de découvrir le nombre 100 à travers diverses collections, constructions, réalisations artistiques, quelques défis mathématiques et …. sportifs (courses de 100 mètres )!P1010491 (1)

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Une œuvre sur l’école en P3T

Sur une photo aérienne du quartier, nous avons repéré l’école. Ensuite, nous avons choisi les lignes importantes que l’on retrouvait sur cette photo (grands axes routiers, parc, terrain de foot…). Nous avons retracé ces lignes au centre de notre œuvre à la peinture (bleu, rouge, jaune, vert, brun).

Par après, nous avons fractionné le contour de notre œuvre en petites vignettes de BD dans lesquelles nous avons représenté des souvenirs que nous avions à l’école. Nous les avons représentés à l’encre de Chine. Ça a été l’occasion pour nous de voir la différence entre l’art figuratif et l’art abstrait.

Nous avons observé ensuite que nous nous étions fort approchés des techniques utilisées par Pierre Alechinsky dans sa toile « Central Park ».Central-Park
Nous vous invitons donc à passer dans notre classe lors de l’exposition de l’école le 17 mai pour admirer nos chefs-d’œuvre et pour qu’on vous donne plus d’informations sur les photos aériennes du quartier.

Les livres sélectionnés pour le Prix Paul Hurtmans par les classes de troisième et de sixième sont …


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En troisième primaire, les élèves ont plébiscité:Waterlo &Trafalgar d’Olivier Tallec

 

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En sixième primaire, les élèves ont choisi :

La boulangerie de la rue des Dimanches d’Alexis Galmot et Till Charlier (illustrateur)

 

 

La deuxième étape de ce projet est la rencontre des auteurs qui se fera dans le courant du printemps.

 

 

 

Les classes de troisième et de sixième participent au prix Paul Hurtmans

Les classes de 3ème année ( madame Pennetreau et madame Kanoun) et de 6ème ( mesdames Beauthier/Mokthar et D’hoop/Boukala) participent au prix Paul Hurtmans. Il s’agit d’un projet développé en partenariat avec la bibliothèque communale de Saint-Gilles et ayant pour objectif de donner le goût de lire aux enfants ainsi que de les motiver à retrouver le chemin des bibliothèques communales.

Concrètement, les enfants sont encouragés à découvrir trois livres de qualité et à voter pour celui qu’ils ont préféré. Dans un deuxième temps, une fois les livres lus, ils ont l’occasion de rencontrer l’auteur du livre coup de cœur de la classe.

En début de projet, ces livres ont été présenté par une animatrice de la bibliothèque communale dans leurs locaux afin d’éveiller la curiosité des enfants et leur appétit de lecture. Plusieurs exemplaires ont ensuite été prêtés à l’école afin que chaque enfant puisse avoir le temps de les lire. Madame Valérie et Madame Natacha, les bibliothécaires de l’école, ont assuré le suivi de ces lectures en classe avec les enfants. Nous attendons maintenant impatiemment de rencontrer les auteurs pour leur poser toutes nos questions !

Ces livres sont à découvrir ou à redécouvrir à la bibliothèque communale de Saint-Gilles, rue de Rome 28 à 1060 Saint-Gilles. 

En troisième primaire, nous avons lu :

Monstres de père en fils de Gerald Stehr et Frédéric Stehr ( illustrateur)

monstreBalthazar est grand maintenant, son père est fier de lui ; il est en âge de choisir son métier. Sauf que Monstre d’Égoïsme comme son oncle, Monstre Sacré comme sa tante Kali-Calas ou Croquemitaine comme son cousin, aucune de ces carrières ne convient du tout à Balthazar. Papa Monstre est dépité. En désespoir de cause, il pense au grand-père de Balthazar, un monstre très bizarre qui vit dans un endroit fleuri où ça sent bon… Un monstre contre nature, quoi ! Mais c’est ce qu’il plairait d’être à Balthazar.
Après tout, être un Monstre de Gentillesse, c’est quand même faire monstre comme papa…

 

Grignotin et Mentalo, animaux sauvages de Delphine Bournay

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Grignotin et Mentalo sont inquiets. Voilà un moment qu’ils sont penchés sur la carte du monde, et ils ont beau chercher partout, ils ne trouvent pas leur forêt. Est-il possible qu’elle n’y soit pas ? Est-ce un oubli ? Sanglier vient les aider… mais en reniflant la carte de trop près, il en mange un morceau. Évidemment, il est incapable de dire quel pays il a mangé. Mentalo propose de lui ouvrir le ventre, mais Sanglier n’est pas d’accord. Que faire ?

Ce livre est le cinquième tome des aventures de Grignotin et Mentalo.
Comme dans les épisodes précédents, on y ressent le plaisir que Delphine Bournay éprouve à suivre ses personnages, à les laisser décider des péripéties de chaque histoire au gré de leurs
disputes et réconciliations quotidiennes.

 

Waterlo &Trafalgar d’Olivier Tallec

waterlooUn soldat orange et un soldat bleu s’épient, chacun derrière un muret. Ils ne s’aiment pas, et pourtant l’un ne serait pas grand-chose sans l’autre. Ils se surveillent, se disputent de loin, mais la plupart du temps chacun vaque à ses occupations: écouter de la musique, jardiner, manger, se brosser les dents, fêter Noël… Par tous les temps, de jour comme de nuit, ils se jaugent, se livrent une guerre froide sans jamais quitter leur position. Jusqu’à ce que…

Olivier Tallec peint l’absurdité de la guerre avec beaucoup de force et de simplicité. Son dessin sans texte et son humour nous rappellent beaucoup Sempé, et son style rejoint celui des vieux cartoons américains. Un livre original à mettre dans toutes les mains, petites et grandes.

 

En sixième primaire, nous avons lu :

Le jour où j’ai abandonné mes parents d’Agnès de Lestrade

le-jour-ou-j-ai-abandonne-mes-parents-de-agnes-de-lestrade-livre-932999178_MLSes parents l’ont appelée Karla-Madeleine. Karla, en hommage à Karl Marx parce que son père est communiste. Et Madeleine, comme la copine de Jésus, parce que sa mère est catholique… et fille de banquier, en plus ! En bref, elle est issue du mariage de la carpe et du lapin. Autant dire que chez elle, c’est toujours compliqué : ses parents ne peuvent plus fréquenter leurs familles, qui n’ont pas accepté ce mariage et Karla-Madeleine n’a jamais rencontré ses cousins. A la maison, même si ses parents s’aiment vraiment, c’est dispute sur dispute, notamment pour partir en vacances, parce que son père préfère les passer à soutenir les sans-papiers ou à préparer de futures grèves… Sauf que cette année, les voilà obligés de partir vraiment, pour cause de toilettes complètement bouchées ! C’est ainsi qu’ils se retrouvent tous les trois dans un camping. Alors qu’ils participent à un karaoké, son père découvre dans la salle sa soeur Pépita, qu’il n’a pas vue depuis des années, et veut immédiatement replier la tente et s’enfuir ! Mais Karla-Madeleine n’est pas du tout d’accord. La voilà décidée à sauver ses vacances… et faire connaissance avec sa famille, sa tante Pépita et sa cousine Rosette. Elle met sur pied un plan très compliqué, plein de mensonges, mais qui devrait enfin lui permettre d’avoir une vraie et grande famille !

La boulangerie de la rue des Dimanches d’Alexis Galmot et Till Charlier ( illustrateur)

boulangerieDans un Paris très imaginaire, à une époque inconnue, Louis Talboni, flûtiste s’éprend d’Adèle Pelviaire, tubiste. De leurs amours, naît Jack, enfant chéri de ce couple très impécunieux qui fait tout ce qu’il peut pour épargner le petit. Pourtant à l’école, Jack, à part comprendre qu’il est très pauvre, n’apprend rien. Chassé de l’école, comme Candide du paradis terrestre, ses bons parents meurent. Recueilli à l’Orphelinat avec les instruments de ses parents pour tout héritage et en très mauvais état lui-même, il y apprend les rudiments du métier de boulanger, un bon métier, un vrai pas comme celui de ses parents ! En réalité, il ne sait faire que les baguettes pas trop cuites et les religieuses au chocolat. C’est peu certes, mais c’est la première fois de sa vie qu’il réussit quelque chose et leur saveur va faire la réputation de son maître apprenti Athanase Robic, qui l’aime comme un fils et le fait coucher sous le fournil à la place de son chien ! Enfin, muni de son savoir-faire et de sa vaillance, il va transformer la vie du quartier où il s’installe jusqu’à sa réussite finale. Très étonnant roman que cette œuvre d’Alexis Galmot et Till Charlier qui nous transporte dans un univers loufoque à la Roald Dahl où les personnages hésitent entre invraisemblance et ironie, au fil des épisodes très noirs sans misérabilisme. Les thèmes du temps qui passe, les astuces de Jack pour le maitriser, la recherche du bonheur, le décalage des situations, l’allégresse des illustrations, tout contribue à la grande fantaisie de ce roman. Très savoureux !

La nuit du Prince Grenouille d’Annick Combier et Anne Romby ( illustratrice)

la-nuit-du-prince-grenouilleDès les premières lignes on entre dans un monde enchanteur, on se laisse guider par les mots de l’auteur, on tourne les yeux émerveillés vers les illustrations. Alors que le prince part chasser, une libellule merveilleuse apparaît sous ses yeux fascinés et il fonce à sa poursuite jusqu’au moment où il la touche et se transforme en une magnifique grenouille aux yeux d’or et d’un vert émeraude, mais toutefois une grenouille. Stupeur et panique dans le royaume puis la recherche frénétique et enfin le retour à la normale et la naissance de la légende. Et puis un jour une jeune danseuses fait un vœu , « Rivière, … donne-moi de découvrir le visage de celui qui sera mon prince » et alors dans l’onde pure en lieu et place du batracien, apparaît le reflet du prince. La jeune femme folle d’amour et d’angoisse pour son prince, n’aura désormais de cesse de retrouver celui qu’elle aime et de lui redonner forme humaine. L’histoire d’Annick Combier  est belle, écrite dans une belle langue et nous entraine bien loin dans les forêts de l’Asie du sud-est.  Les illustrations  d’Anne Romby,  sont magnifiques, sombres avec des couleurs profondes, illuminées ça et là de pointes de lumières. Un album dans lequel on aime se plonger et dont on ressort ébloui : à découvrir sans tarder !

Création d’une association de parents à l’école

Lors de la réunion du lundi 3 février 2014, des parents ont décidé de créer une association de parents dont voici les membres :

Monsieur Pierre Omba   qui a été élu président  ( papa de Divine , Grace et Winner)

Monsieur Aouam Smaïl  qui a été élu secrétaire ( papa d’Amina et Farah)

Madame Asta  Mbem  Justine ( maman de Rihanna)

Madame Tjedza  Sinyolo ( maman de Dumo)

Monsieur Ben Ahmed  Abderrachid ( papa de Mohamed et Fatima)

Madame Jaali  Mounia ( maman de Jebrane et Malak)

Monsieur Chekkafi Jawad (papa  de Wadie, Anas et Hamza)

Madame Barmaki  Rabia ( maman de Yassine)

Prochaine réunion : le 17 mars 2014 à 16h45