Archives de l’auteur : Catherine

L’école c’est chouette! M3S

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Nous sommes dans la classe de Madame Sophie, en 3e maternelle et nous sommes la classe des petits hiboux.

 

 

 

 

 

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Nous vous présentons monsieur Hibou, la mascotte de notre classe. Nous avons le grand bonheur de pouvoir l’emmener, à tour de rôle, en week-end chez nous. Le lundi est l’occasion d’expliquer aux autres comment le week-end s’est passé.

 

 

 

 

Nous avons beaucoup appris sur les hiboux; où ils vivent, ce qu’ils mangent et le mois de septembre a été pour tous, l’occasion de nombreuses activités de peinture, bricolage, graphisme autour du thème des hiboux.

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Ik stel me voor…met een boekje! P6H

Les élèves de 6e de madame Houria présentent différents aspects de leur vie et de leurs goûts par le biais d’un livret réalisé en néerlandais. Le résultat est très réussi!

Présentation générale

Travail d’Elias

2 3 4 Travail d'Elias

Travail de Firdaous

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Travail de Nisrine

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À vos lattes, prêts, mesurez! P1L

En première année, nous mesurons. Le plant de maïs offert à Manal pour son anniversaire mesure 8 lattes de 30 centimètres. Il est bien plus grand qu’elle!

Dans le cahier, on ne pouvait pas dessiner les 8 lattes … Alors, on les a représentées par 8 réglettes vert-clair. C’était tout pile la bonne mesure. On a quand même essayé avec les réglettes roses, mais cela dépassait du cahier. Pas de chance.

Dessins de : Mouataz, Soufiane et Yasmine (P1L)

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« Quel foisonnement, la vie! Jouons avec nos ressemblances et nos différences . »

Quatre classes de notre école ont la chance de participer à un projet qui veut développer le plaisir de lire en partenariat avec le théâtre de Millevie. De la deuxième à la sixième primaire, au fil des animations, ils ont affuté leurs compétences de lecteur et ont pu se construire un imaginaire autour des livres. 

Le jeudi 2 avril, ils ont finalisé leur projet lecture.

 

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Chantons ensemble pour la tolérance

photo (2)Ce mardi 24 mars, tous les élèves des écoles primaires de la commune sont allés chanter devant la maison communale. Cette initiative est organisée pour la troisième fois afin de sensibiliser les élèves à la tolérance. Les enfants avaient participé à l’élaboration du texte de la chanson et avaient pu répéter les percussions avec le groupe de l’école du Parvis. Les classes de maternelles sont restées à l’école mais ont fabriqué les maracas pour les primaires.

Une sortie joyeuse pour montrer qu’on est bien ensemble même si l’on est différents.

Une petite vidéo prise sur le vif : IMG_6974

Onomatopées en vadrouille

Cette année, les élèves de mesdames Belhaj (P2), Chloé (P5) et Lonez (P2), accompagnés de madame Valérie (bibliothécaire à l’école) participent à l’événement « Saint-Gilles villes des mots ».
Ils ont créé des affiches en forme de phylactères (bulles de B.D.) à partir des émotions qui les traversent lorsqu’ils se baladent dans le quartier. Ils ont traduit ces émotions par des onomatopées (WAW!, BERK!, SNIF SNIF!, AAAAH!, GRRRR!) qu’ils ont réalisées grâce à des techniques d’impression.
Venez les découvrir aux alentours de l’école dès le 14 mars !
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Pour en savoir plus sur le projet :

Les P3 de madame Laurence au musée des enfants.

photo (1)On est parti au musée des enfants. Le thème de cette année, c’est « s’émerveiller ». On peut s’émerveiller de différentes façons. Par exemple, moi, je m’émerveille quand je vois un chien. Et toi, quand tu reçois un cadeau.

Dounya et Prosper

Dans la pièce sur le corps, nous avons appris comment nous digérons.

A chaque fois que nous mangeons quelque chose, il faut le macher avec ses dents et sa salive. Après, la nourriture passe dans un tuyau et le tuyau va jusqu’à l’estomac. Puis, tout va dans l’intestin grêle. Ensuite, la nourriture va dans le sans pour nourrir les cellules.

Sanah et Sarah

 

Dans l’atelier « Histoire », nous avons découvert les anciens personnages célèbres comme Christophe Colomb qui voulait aller chercher des choses précieuses en Inde mais il s’est trompé de chemin et il a trouvé l’Amérique.

Il y avait aussi les frères Lumière qui ont inventé le cinéma actuel. Tous ces personnages ont une histoire intéressante.

Paul-Marie et Samy

 

On a visité la salle des rêves. On a vu tous les rêves cachés. Il y avait des cartes, des papillons dans un livre. Puis, nous avons fait de la relaxation et enfin, chacun a raconté son rêve. Mon rêve, c’était que mes frères jouent avec moi. Mon rêve, c’est d’avoir un chat à la maison.

Karol et Narjisse

 

Dans la pièce nature, les formes de nuage ne sont pas les mêmes. Nous nous sommes couchés sur l’herbe et on a observé les nuages. On a vu un oiseau, un dinosaure, un loup, un crocodile, … Et puis, nous avons dessiné des formes dans le dos.

Cristian et Nikola

 

Dans la ville, on a pris un faux tram. On devait se tenir à la sangle pour ne pas tomber. La madame a mis une carte dans la machine. On devait aussi tenir la barre.

Puis, on a visité la ville. On a vu des voitures, des magasins, des dessins, un mur d’escalade, …

Badredine et Ikram

 

Dans l’atelier des contes, on a inventé une histoire avec des dessins mais il y avait une sorcière qui nous embêtait. Mais, comme on était fort, on a réussi notre histoire.

Mouad et Saïd

 

On a un cerveau doré. Ça sert à être unique. Les enfants ont dit ce qu’ils savent faire pour être unique. Moi, ce que je sais faire, c’est faire des courses pour mes parents.

Ali

 

Dans l’atelier théâtre, nous avons dansé sur scène puis, on s’est transformé en statue. …Ne pas rigoler…sinon, nous sommes éliminés.

D’abord, les filles sont descendues et puis, les garçons sont descendus sans faire de bruit.

Nous avons appris comment marcher sur la scène.

Nous avons appris à être des acteurs.

Tobiasz et Kawtar

 

 

 

 

Les troisièmes en visite au Carnaval de Nivelles

 

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Les trois classes de troisième année sont parties ce 23 février visiter leurs correspondants au Carnaval de Nivelles. Après avoir échangé des lettres pour mieux se connaitre c’était leur premier rendez-vous réel.

Une rencontre riche et pleine de surprises. Des souvenirs plein la tête et les poches remplies d’oranges ce fut pour tous une journée inoubliable.photo (1)

 

 

 

 

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Le projet intergénérationnel des élèves de Madame Claux

Les troisièmes se rendent une fois par mois à la résidence Porte de Hal afin de réaliser des activités avec les personnes âgées. Dans le cadre de ce projet intergénérationnel, les enfants ont découvert des jeux auxquels jouent les résidents. Il s’agit de jeux accessibles à tous : jeux autour des sens, jeu de l’oie, jeu du corbeau, …

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D’autres après-midi ont été consacrées à la réalisation de recettes de cuisine comme les spéculoos. C’est un moment très conviviale et apprécié par tous durant lequel petits et grands s’entraident afin de préparer un bon goûter.

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Le Patchwork des activités en deuxième primaire chez Madame Lonez

Cette année, le Théâtre de Millevie est le promoteur du projet « La Culture a de la classe » inscrit dans l’axe lecture « développement du plaisir de lire et d’écrire chez les enfants et les jeunes dans ses aspects relationnels et créatifs ».DSCF1983

Travail sur le émotions

DSCF1994 Visite à l’atomium

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Exposition à la maison du livre après l’analyse du livre: « la grande fabrique de mots »

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Sortie au cirque Bouglione IMG_3946